Trastorno Específico del Lenguaje

Publicado el 29 de Septiembre de 2020 por Yasmina Medina Iruela. Archivado en desarrollo del lenguaje

¿QUÉ ES EL Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)?

El TEL se denomina como trastorno específico del lenguaje, caracterizado por una alteración del desarrollo, comprensión y expresión del lenguaje.

¿CÓMO ES UN NIÑO TEL?

No presentan alteraciones neurológicas, físicas, cognitivas ni auditivas. Son niños que aparentemente no tienen dificultades del lenguaje, pero su desarrollo no es eficiente.

¿CÓMO SE MANIFIESTA?

En sus inicios, el TEL se manifiesta como un retraso en la adquisición del lenguaje. Éste se prolonga durante la infancia en la forma y uso del mismo.

¿CUÁLES SON LAS SEÑALES DE ALERTA?

Debemos consultar a un especialista en los siguientes casos:

- No dice ninguna palabra inteligible a los 2 años además de “papá” y “mamá”.

- La inteligibilidad del habla es predominante.

- Tiene vocabulario limitado a unas cuantas palabras, pero no hay construcción de frases.

- El juego es solitario en la mayoría de las ocasiones.

- El inicio del lenguaje es tardío.

- Dice o repite palabras pero no entiende su significado.

- Emite enunciado de solo dos palabras a los 4 años.

- Le dan órdenes o lo llaman por su nombre y parece ignorar la petición.

- No habla o habla poquito, se le suele definir como un niño “tímido”.

¿A QUIÉN ACUDIR?

Si algunas de las señales comentadas anteriormente son significativas para ti o te sentiste identificado con la descripción, acude a tu pediatra.

Es indispensable que la familia y el pediatra tomen las medias necesarias para abordar las dificultades de la forma más rápida y temprana posible. Posteriormente es fundamental solicitar una evaluación neurológica y logopédica.

Algunas de las posibles terapias podrían ser:

-->Logopedia

-->Neuropsicología

-->Terapia Ocupacional

-->Psicopedagogía