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Trastorno Específico del Lenguaje

Publicado el 29 de Septiembre de 2020 por Yasmina Medina Iruela. Archivado en desarrollo del lenguaje

                                                                                                                                                                                      

 

 

  • ¿QUÉ ES EL Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)?

    El TEL se denomina como trastorno específico del lenguaje, caracterizado por una alteración del desarrollo, comprensión y expresión del lenguaje.

 

  • ¿CÓMO ES UN NIÑO TEL?

    No presentan alteraciones neurológicas, físicas, cognitivas ni auditivas. Son niños que aparentemente no tienen dificultades del lenguaje, pero su desarrollo no es eficiente.

 

  • ¿CÓMO SE MANIFIESTA?

    En sus inicios, el TEL se manifiesta como un retraso en la adquisición del lenguaje. Éste se prolonga durante la infancia en la forma y uso del mismo.

                                                                                                                                                                                          

  • ¿CUÁLES SON LAS SEÑALES DE ALERTA?

    Debemos consultar a un especialista en los siguientes casos: 

       - No dice ninguna palabra inteligible a los 2 años además de “papá” y “mamá”.

       - La inteligibilidad del habla es predominante.

       - Tiene vocabulario limitado a unas cuantas palabras, pero no hay construcción de frases.

       - El juego es solitario en la mayoría de las ocasiones.

       - El inicio del lenguaje es tardío.

       - Dice o repite palabras pero no entiende su significado.

       - Emite enunciado de solo dos palabras a los 4 años.

       - Le dan órdenes o lo llaman por su nombre y parece ignorar la petición.

       - No habla o habla poquito, se le suele definir como un niño “tímido”.

 

  • ¿A QUIÉN ACUDIR?

    Si algunas de las señales comentadas anteriormente son significativas para ti o te sentiste identificado con la descripción, acude a tu pediatra.

    Es indispensable que la familia y el pediatra tomen las medias necesarias para abordar las dificultades de la forma más rápida y temprana posible. Posteriormente es fundamental solicitar una evaluación neurológica y logopédica.

    Algunas de las posibles terapias podrían ser:

          -->Logopedia

          -->Neuropsicología

          -->Terapia Ocupacional

          -->Psicopedagogía

Fuente: A.TEL.AR. Trastorno del lenguaje

 

Publicado por

Yasmina Medina Iruela

Diplomada en Logopedia y Graduada en Psicología. Es nuestra especialista en motricidad orofacial y en trastornos específicos del lenguaje (TEL).

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